Thu Apr 11 16:14:00 CEST 2024
استفاد أكثر من 30 من مطوري المناهج الدراسية والمعلمين، 80٪ منهم من النساء، من ندوة تدريبية دامت ثلاثة أيام بشأن دمج الملكية الفكرية والابتكار والإبداع وتعليم ريادة الأعمال في المناهج الدراسية. وانعقدت الندوة باللغتين العربية والإنجليزية في الفترة من 3 إلى 5 مارس 2024 في القاهرة، مصر.
نظمت أكاديمية الويبو الندوة بالاشتراك مع أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا والأكاديمية الوطنية للملكية الفكرية في مصر لتزويد واضعي المناهج والمدرسين بالمعرفة والأدوات اللازمة لإدراج تعليم الملكية الفكرية في الفصول الدراسية في جميع أنحاء المنطقة العربية. وقد جاء من وقع عليهم الاختيار للمشاركة في الندوة من ستة بلدان عربية، بما في ذلك مصر والأردن والمغرب وتونس، ولمشاركتهم تأثير كبير ومضاعف لأنهم من المسؤولين عن 500 4 معلم و000 300 2 من تلاميذ المدارس. ويختص المربون المشاركون أيضاً في مجموعة واسعة من الخبرات، من العلوم الإنسانية إلى مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).
الندوة هي جزء من برنامج الملكية الفكرية للشباب والمعلمين، وتتكون من ثلاث مراحل تتراوح بين التعلم الحضوري والتعلم عن بعد. وتشمل المرحلة الأولى أنشطة تدريب عن بعد، بما في ذلك دورة أكاديمية الويبو بشأن الملكية الفكرية باللغة العربية، التي تليها ندوة حضورية في مصر، ثم المرحلة النهائية لنيل شهادة والتي تنطوي على وضع خطط شاملة للدروس في مجال الملكية الفكرية.
وخلال البرنامج، اغتنم المربون هذه الفرصة الفريدة لاكتساب أدوات تربوية تتعلق بالملكية الفكرية، ولممارسة تدريس الملكية الفكرية من خلال التمارين والأنشطة التطبيقية الصغيرة، ووضع خطط دروس مخصصة يمكنهم استخدامها مع طلابهم، ولنسج العلاقات والتعلم من تجارب أقرانهم. وغطت الندوة مواضيع مثل:
وجرى التركيز خلال الندوة خاصة على مسألة التثقيف في مجال تنظيم المشاريع، مع التشديد على أهمية الملكية الفكرية في ريادة الأعمال وطرح منتجات مبتكرة في السوق.
وفي نهاية الندوة، التقى المشاركون بسمية سليمان، البالغة من العمر 14 عاماً، وهي طالبة مصرية في المدرسة الثانوية شغوفة بالملكية الفكرية التي لا تتردد في مشاركتها بحماس مع أقرانها. واخترعت سمية روبوتا يكتشف أمراض النباتات وهي بصدد تسجيل براءة اختراعها.
كانت تجربتي خلال المرحلة الحضورية من الندوة فرصة مثمرة لاستكشاف عالم الملكية الفكرية وتوسيع وجهة نظري في هذا المجال. لقد كانت توقعاتي عالية، وقد تفاجأت لأن الندوة تجاوزتها كلها بفضل محتواها القيم والمتنوع. سأعمل على تطبيق ما تعلمته في الندوة وأدرّس الإبداع والملكية الفكرية لطلابي بطريقة جذابة.
وداد بودريغا، مدرسة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (تونس)
كنت أعتقد سابقاً أن مجال الملكية الفكرية حكر على المحامين، ولكن بعد المشاركة في هذه الندوة، أفهم الآن أهمية الملكية الفكرية في دعم الإبداع والابتكار للجميع. ولا ينبغي أن يكون إدراج الإبداع والابتكار وتعليم الملكية الفكرية في المدارس من الكماليات، لأنها محفز للنمو الاقتصادي والتنمية. فالتعليم التقليدي وحده لا يكفي لتحقيق نهضة شاملة لأجيالنا المقبلة. سوف أعمل على إدراج تعليم الملكية الفكرية في المدارس.
سيد صبري سيد عثمان، مدرس رياضيات (مصر)
تجاوزت التجارب والمنهجيات التي تناولتها الندوة والتي قدمها الخبراء كل توقعاتي ومنحتني منظوراً جديداً بشأن الطرق التي يمكنني بها تعديل نهجي في التدريس. أنا الآن أعرف طريقة تعليم الإبداع والملكية الفكرية بطريقة جذابة.
حنان حسني أحمد أبو راشد، معلمة في مجال تكنولوجيا المعلومات (الأردن)
يندرج الدعم الذي تقدمه أكاديمية الويبو في إطار خدمات برنامج الملكية الفكرية للشباب والمعلمين، وهي خدمات تساعد مكاتب الملكية الفكرية ووزارات التعليم والمؤسسات الشبابية في جهودها الرامية إلى تنشيط الإبداع والملكية الفكرية من خلال تكييف محتوى دورة الويبو مع التراث الثقافي والخيارات اللغوية لبلدانها. وتشمل خدمة برنامج الملكية الفكرية للشباب والمعلمين اختيار سفراء الملكية الفكرية الشباب، وتدريب المعلمين، وتطوير المناهج الدراسية، وعقد منتدى للحوار بشأن السياسات بين المعلمين.