Puesta en marcha del servicio IP4Youth&Teachers en árabe en colaboración con Egipto
18 de noviembre de 2021
La versión árabe del servicio IP4Youth&Teachers de la Academia de la OMPI se puso en marcha el 16 de noviembre de 2021. El nuevo servicio IP4Youth&Teachers ha sido desarrollado y adaptado por la Academia Nacional de Propiedad Intelectual de Egipto (NIPA) en la Academia de Investigación Científica y Tecnología, con el asesoramiento de la Academia de la OMPI. El contenido de IP4Youth&Teachers ha sido adaptado al árabe para el público egipcio y en beneficio de toda la región árabe.
El director general de la OMPI, Daren Tang, inauguró la ceremonia de presentación por medio de un mensaje grabado.
Asistieron a la ceremonia un panel de representantes oficiales, entre los que se encontraban el Excmo. Tarek Shawki, ministro egipcio de Educación y Enseñanza Técnica; Mahmoud Sakr, presidente de la Academia de Investigación Científica y Tecnología; Mona Yahia, presidenta de la Oficina Egipcia de Patentes (EGPO) y supervisora administrativa de la NIPA; Hossam El Saghir, profesor de Derecho Mercantil y Propiedad Intelectual de la Universidad de Helwan y supervisor académico de la NIPA; Fatma Samir, directora ejecutiva de la NIPA; y Eman Ibrahim, formador en materia de propiedad intelectual de la NIPA.
Podemos crear un círculo virtuoso en el que el refuerzo de la educación en materia de PI en las escuelas aumente el conocimiento del sistema de PI y de los derechos de PI, lo que a su vez impulsa el espíritu empresarial de los jóvenes y la titularidad local de los derechos de PI... El servicio IP4Youth&Teachers es una herramienta importante para estimular a las personas innovadoras y creadoras del futuro en Egipto, y un paso positivo para que la PI sea útil para todos, en cualquier parte del mundo.
Daren Tang, director general de la OMPI
Hoy en día, los niños utilizan, producen e interactúan con diferentes formas de tecnología, y también son consumidores y productores de numerosas innovaciones y creaciones. Los jóvenes necesitan adquirir conocimientos y habilidades básicas en el campo de la PI, lo que les permitirá no solo comprender sus principios e importancia, sino también utilizar los sistemas de PI para maximizar el valor económico y el beneficio social de su innovación y creatividad, transformándolas en productos y servicios que satisfagan las necesidades de la sociedad y resuelvan sus problemas en diversos ámbitos.
Tarek Shawki, ministro egipcio de Educación y Enseñanza Técnica
Los niños y jóvenes de hoy son los académicos, autores, pensadores, empresarios y políticos del mañana. Al formarlos para que puedan entender los sistemas de propiedad intelectual y su uso, podrán aprovechar los beneficios de sus innovaciones, invenciones, actividades de investigación y negocios, en su propio beneficio y en el de la sociedad.
Mahmoud Sakr, presidente de la Academia de Investigación Científica y Tecnología
El servicio IP4Youth&Teachers en árabe fue inaugurado en el Centro de Enseñanza Electrónica de la OMPI por el ministro Tarek Shawki, quien hizo hincapié en los planes futuros de Egipto para fomentar el espacio digital con la esperanza de capacitar a los profesores para que den vida a la propiedad intelectual (PI) entre los jóvenes.
IP4Youth&Teachers es un servicio que fue puesto en marcha por la Academia de la OMPI en 2018 para proporcionar recursos educativos sobre la PI a los jóvenes y a sus profesores. Consiste en lecciones ludificadas sobre el derecho de autor, las patentes, las marcas y la teoría de la solución creativa de problemas (TRIZ) destinadas a estudiantes de seis a dieciocho años, además de herramientas didácticas y programas lectivos para que los profesores puedan integrar la PI en el plan de estudios. El contenido personalizado de IP4Youth&Teachers presenta nuevos personajes y ejemplos de la región, y ya está disponible públicamente en el Centro de Enseñanza Electrónica de la OMPI.
