Первый молодежный посол ВОИС по вопросам ИС: Сантьяго Мена Лопес

Натали Хумси, Академия ВОИС

Первым молодежным послом ВОИС по вопросам интеллектуальной собственности (ИС) стал уже получивший признание писатель Сантьяго Мена Лопес. Его считают самым молодым писателем Перу, так как свою первую книгу, роман «Сжавшиеся» («Encogidos»), он опубликовал в возрасте 14 лет. В качестве молодежного посла ИС Сантьяго Мена Лопес будет помогать в развитии обучения молодежи в области ИС в регионе Латинской Америки и Карибского бассейна в рамках проекта Академии ВОИС «ИС для молодежи и преподавателей». В этом интервью молодой писатель рассказывает о своем романе и делится мыслями о роли ИС для авторов, а также о необходимости повышать уровень информированности молодежи о вопросах ИС.

Что заставило вас начать писать?

Я начал писать из-за сильного стремления поделиться своим взглядом на мир с помощью идей и историй, которые приходят мне в голову. Кроме того, я бы хотел, чтобы такие же молодые люди, как я, читали больше.

Где вы находите идеи для творчества?

Меня вдохновляет то, что я вижу и что переживаю в повседневной жизни. Я нахожу идеи для творчества в новостях, в историях людей и в общении с семьей и друзьями. В моих историях всегда есть какая-то идея. Я либо строю вокруг нее сюжет, либо сама идея формируется под влиянием сюжета.

Расскажите о романе «Сжавшиеся». Что вдохновило вас на его написание?

Когда я писал свой первый роман, «Сжавшиеся», я искал вдохновение в тех историях, которые встречались мне в книгах, сериалах и кино. Так возникла идея написать роман с элементами научной фантастики. Я хотел придумать историю, в которой нескольким характерным персонажам удается разрушить стереотипы и обогатить свою личность.

Литература — это хранилище времени. Романы, рассказы, новеллы и стихи — это то, с помощью чего мы храним наш опыт и те мысли, которые считаем важными и достойными сохранения.

В романе «Сжавшиеся» рассказывается о застенчивом и поглощенном учебой мальчике по имени Лукас. В школе его травят несколько одноклассников. Он пытается сопротивляться и решает создать особое химическое вещество, чтобы стать больше и сильнее своих врагов. Однако в ходе его экспериментов что-то идет не так и он вместе с теми, кто его обижает, становится не больше, а меньше. В романе рассказывается об их приключениях после того, как их рост стал всего лишь 2 миллиметра, а также о том, как им удалось преодолеть разногласия, объединить усилия и найти способ вернуть себе нормальный рост.

Что для вас книги?

Литература — это хранилище времени. Романы, рассказы, новеллы и стихи — это то, с помощью чего мы храним наш опыт и те мысли, которые считаем важными и достойными сохранения. Когда мы излагаем их в письменной форме, они становятся источником знаний для всех, кто хочет их познать и насладиться тем прекрасным языком, с помощью которого они выражены. Книга — это путь к сознанию автора. Это мост в другое время. Чтение — это отличный способ получения знаний и постижения опыта, на формирование которого ушли годы, в течение лишь нескольких часов. Как говорится, «читатель проживает тысячи жизней …. А тот, что не читает, проживает лишь одну».

Что для вас творчество и почему оно важно?

Для меня творчество — это способ, с помощью которого человек задействует имеющиеся знания и устанавливает связи с ними на качественно новом уровне. Это способность создавать новые идеи на основе того, что уже известно. Творчество связано с самой сутью человеческой натуры. Критическое мышление и анализ более глубоких проблем невозможны без творчества. И это очень важно для прогресса всего человечества.

У вас есть любимая книга или любимый автор?

На данный момент моя любимая книга — это роман Мэтта Хейга «Трудно быть человеком». Это прекрасная история. Автор использует множество научно-фантастических приемов и анализирует с их помощью человека и жизнь в обществе, рассматривая их с позиции наблюдателя. Он рассказывает о ее противоречиях и недостатках, но, самое главное, подчеркивает успехи и красоту. Читатель влюбляется в человечество вместе с главным героем.

Мне сложно выбрать одну любимую книгу, но у меня есть два любимых писателя: Хулио Рамон Рибейро и Габриэль Гарсиа Маркес. Хулио Рамона Рибейро отличает удивительный талант писать рассказы и создавать очень реалистичные и захватывающие произведения. Они полны иронии, скрытых смыслов и символизма. Кроме того, он затрагивает реальные проблемы, с которыми сталкивается перуанское общество. Творчество Габриэля Гарсии Маркеса захватило меня благодаря его увлекательным историям, полным магии и традиционализма, и прерывистому повествованию, которое не дает читателю расслабиться. Его работа касается самых актуальных вопросов латиноамериканского общества, и она невероятно притягательна.

В чем значимость авторского права для молодого автора?

Авторское право — это механизм охраны и признания созданных произведений. Это важнейший инструмент для молодых авторов, посредством которого они могут увеличивать ценность и обеспечивать охрану результатов своего творческого труда, который требует много сил. Авторское право — это один из ключевых компонентов с точки зрения создания новых произведений. Оно обеспечивает признание и поощрение авторов, а также дает возможность получения доступа к их произведениям всем, кто хочет их прочитать.

Что вы узнали об ИС благодаря своему опыту публикации романа?

Я узнал, что авторское право и все, что с ним связано, имеет огромное значение. Для таких авторов, как я, это очень важно с точки зрения признания и оценки нашей работы. Кроме того, это дает возможность продолжать вкладывать время и силы в создание новых произведений.

Достаточно ли молодежь знает об ИС и ее потенциальных преимуществах?

Нет. К сожалению, образовательных программ для молодежи по вопросам интеллектуальной собственности очень мало. А это значит, что мы теряем множество важных возможностей для формирования у молодых людей способности создавать новые сюжеты и новые знания, обогащающие культурный ландшафт, а также зарабатывать себе на жизнь с помощью такого труда.

Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы помочь молодежи лучше овладеть вопросами ИС?

Нужно создавать больше возможностей для того, чтобы молодые люди могли показывать и распространять результаты своего труда, получая при этом признание за свою работу. Кроме того, тематика ИС должна стать одним из ключевых компонентов школьной программы. Проведение в школах уроков для объяснения значимости и роли ИС — это единственный способ сформировать у молодых людей реальный интерес к этой теме, чтобы они могли извлечь из нее максимальную пользу.

Творчество связано с самой сутью человеческой натуры. Критическое мышление и анализ более глубоких проблем невозможны без творчества. И это очень важно для прогресса всего человечества.

Какая информация о написании и публикации романа могла бы быть вам полезна до того, как вы начали этим заниматься?

Мне точно было бы полезно больше знать об авторском праве и интеллектуальной собственности в целом. Это позволило бы мне лучше оценить свою творческую работу и упростило бы процесс обеспечения ее охраны и извлечения максимальной выгоды.

Какой предмет в школе вы любите больше всего и помог ли он вам стать писателем?

Мой любимый предмет — это история. Но я не могу сказать, что он помог мне стать писателем. Этому скорее способствовали занятия по испанскому языку и литературе. На определенных этапах написания романа я получал огромную поддержку от многих учителей, за что я им безмерно благодарен.

Что могут сделать учителя для поощрения молодых творческих людей, таких как вы?

Думаю, очень важно, чтобы учителя закладывали основы того, как проявлять творческие способности и давали своим ученикам возможности для этого. Учителя могут играть значимую роль в развитии интересов учеников и оказании им помощи в обучении. Это легко сказать, но не так просто сделать, так как учителям необходимы соответствующие руководства и рекомендации. Лучшими являются те учителя, которым удается пробудить творческие способности в своих учениках, и они ценятся на вес золота. Таких учителей помнишь всю жизнь, потому что с ними устанавливается прочная связь. Мало что может сравниться с учителем, который серьезно относится к тебе и твоей работе.

Тематика ИС должна стать одним из ключевых компонентов школьной программы. Проведение в школах уроков для объяснения значимости и роли ИС — это единственный способ сформировать у молодых людей реальный интерес к этой теме, чтобы они могли извлечь из нее максимальную пользу.

Каким будет следующий проект?

Я планирую продолжать писать рассказы и стихи, а также начать работу над новой книгой.

Какой совет вы могли бы дать творческому молодому человеку, такому как вы?

Во-первых, верить в себя. Если внутри есть что-то, что требует выражения, будь то идея, произведение искусства, сюжет, песня, стихотворение или танец, дайте своему замыслу шанс реализоваться, а себе — шанс признать его ценность и сделать что-то для его осуществления. Во-вторых, постарайтесь получить поддержу. Необязательно делать все самостоятельно. Всегда есть кто-то, кто видит ваш потенциал и кто готов помочь в развитии и достижении ваших целей. И, в-третьих, не сдавайтесь. На этом пути всегда будут трудности. Верьте в себя и в значимость того, что вы делаете.

Как читатели могут поддержать вас и других молодых авторов?

Читайте наши произведения, рассказывайте о них и соблюдайте права интеллектуальной собственности. Это уже огромная поддержка.

В этом году Международный день интеллектуальной собственности был посвящен развитию инноваций для «зеленого» будущего. Как молодежь может способствовать достижению этой цели?

Я хочу верить, что наше поколение сможет спасти будущее. И это будущее будет создано благодаря тому, что у молодых людей появятся новые возможности для творчества, инноваций, размышлений и принятия решений, а также благодаря росту экологической осознанности, которая позволит нам многое сделать в области сохранения жизни и богатств нашей планеты. Достижение этих целей невозможно без инноваций, творчества и интеллектуальной собственности.