女性科学家知识产权、科学和创新领导力课程
Wed May 03 10:57:00 CEST 2023
WIPO学院、教科文组织和韩国特许厅于2023年4月25日至28日在瑞士日内瓦的产权组织总部举办了为期四天的“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”。
该课程汇集了由欧莱雅-教科文组织“为投身于科学的女性”计划选出的来自16个国家的20名获奖科学家。她们获得了独特的机会，通过由领先的知识产权专家提供的定制培训，了解知识产权在科学创新中的作用。科学家们还获得了关于如何利用知识产权来对其科学创新进行保护和商业化的实用知识。
产权组织区域和国家发展部门副总干事哈桑·克莱布先生（中）在瑞士日内瓦的产权组织总部会见应邀参加2023年4月25日至28日的“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”的女性科学家。
(图： WIPO/Berrod)
应邀参加“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”的女性科学家们出席了关于创造性问题解决理论（TRIZ）的互动讲习班。
(图： WIPO/Berrod)
应邀参加“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”的女性科学家们出席了关于创造性问题解决理论（TRIZ）的互动讲习班。
(图： WIPO/Berrod)
应邀参加“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”的女性科学家们出席了关于创造性问题解决理论（TRIZ）的互动讲习班。
(图： WIPO/Berrod)
应邀参加“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”的女性科学家们出席了关于创造性问题解决理论（TRIZ）的互动讲习班。
(图： WIPO/Berrod)
“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”的学员们参加在2023年世界知识产权日举行的“女性参与科学——塑造未来”圆桌讨论会。圆桌讨论会的专家包括连续创业者和发明家蒂凡尼·诺伍德女士、医学研究员和发明家李海伦博士，以及产权组织专利和技术部门副总干事莉萨·乔根森女士。
(图： WIPO/Berrod)
WIPO学院执行主任谢里夫·萨阿达拉先生以及WIPO学院管理、战略规划和协调计划司长级顾问Kui Wou Kwun先生在“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”上作结业致辞。
(图： WIPO/Berrod)
2023年4月28日，“女性科学家和创新者知识产权、科学和创新领导力课程”颁奖仪式上的学员和组织者。
(图：WIPO/Berrod)
课程涵盖哪些内容？
该领导力课程是WIPO学院远程学习计划与教科文组织在增强女性科学家从知识产权制度中获益的能力方面的第五次合作。通过一系列互动式讲座、讲习班和练习，科学家们进一步了解了以下关键主题：
- 生命科学领域的知识产权基本知识；
- 创新和性别；
- 创新的生命周期；
- 创造性问题解决理论（TRIZ）；
- 知识产权许可和商业化；
- 开放科学；
- 对生命科学研究的资金和财政支持。
学员们还参加了在2023年4月26日世界知识产权日之际举行的“女性参与科学——塑造未来”圆桌讨论会，以开启关于女性科学家在推动创新以改善全世界人民生活方面所发挥的重要作用的对话。圆桌讨论会以混合形式举行，1,500多名与会者参与了关于为妇女和女童进入科学、技术、工程和数学（STEM）领域以及知识产权制度创造有利环境的策略的讨论。
科学家的关注焦点
在完成领导力课程后，科学家们渴望将她们的知识产权知识应用于各自的领域，以帮助其他科学家。
“申请知识产权会让一切变得更加明确和具体。如果想保护自己的技术，我们就需要知道其独到之处。从商业角度来看，我认为我们一直都有很强的知识产权意识，我认为这是科学家在理解技术应用的过程中非常重要的一环。如果你想把自己的发明付诸实践，就必须在正确的时间、由正确的人、通过正确的权利主张来申请知识产权。” —— 李海伦博士，医学研究员、发明家和2016年欧洲发明家奖得主
(图： WIPO/Berrod)
“我认为在这个时候，我更想去帮助我所指导的学生。我正在考虑确定他们的项目中可以申请专利的方面。我的职责是指导学生提出研究概念，然后再根据这些理念考虑创新的潜力，从而进行发明。根据我在产权组织接受的培训，我将仔细研究我当前指导的学生的项目，以确定可以带来创新的方面。从现在开始，我将带着非常强烈的意识和意图，去努力寻找那些可以转化为发明的创新方面。因此，在未来，这些知识产权知识将使我的学员和我指导的学生受益。” —— Jane Catherine Ngila教授，科学家，2021年欧莱雅-教科文组织女性参与科学奖得主
(图：WIPO/Berrod)
“我们在最初考虑知识产权时，发现大学里并没有知识产权办公室，所以我们其实是一起开始了解知识产权的：拥有知识产权意味着什么？如何申请专利？需要在何时与律师交流？如何出售知识产权？什么是使用费？我们必须与大学一起思考这些问题。在我们启动这一进程后，大学成立了知识产权办公室，他们开始在大学里向青年、学生以及教授宣传知识产权……我想进一步了解关于政策、条约和立法的信息，以及我如何能够鼓励我们国家的年轻人提高自己的创造和创新能力。我想让他们了解知识产权。我想保护他们的权利，也想帮助他们致富。” —— Najat A. Saliba教授，议员、科学家和2019年欧莱雅-教科文组织女性参与科学奖得主
(图： WIPO/Berrod)
WIPO学院的性别均等
领导力课程是在学院向女性推广知识产权教育的框架以及对性别均等的承诺下举办的。WIPO学院一贯确保学员中的总体性别平衡。
作为WIPO学院为缩小知识产权教育方面的性别差距所做努力的一部分，产权组织知识产权培训机构还将于2023年5月3日和4日举办关于女性与知识产权教育的虚拟圆桌会议。这些圆桌会议提供了一个公开对话和分享经验的平台，讨论为女性提供有影响力的知识产权培训和意识提升工作的最佳做法，以及女性如何利用知识产权作为工具来提升其在当地行业中的竞争力。