L’autonomisation des femmes grâce à l’enseignement de la propriété intellectuelle
8 mars 2019
Pour célébrer les avancées et les progrès soutenus réalisés par les femmes dans le domaine de la propriété intellectuelle, l’Académie de l’OMPI présente, à l’occasion de l’édition de 2019 de la Journée internationale des femmes, certaines de ses statistiques relatives à la problématique hommes-femmes, qui seront bientôt publiées, avec d’autres données statistiques, dans le rapport annuel de l’Académie pour 2018.
L’Académie de l’OMPI continue de promouvoir activement l’égalité des sexes dans ses activités. Au cours de l’année écoulée, elle s’est une nouvelle fois distinguée dans ce domaine, avec la participation de quelque 47 000 femmes à ses cours, soit 52% du nombre total de participants.
Quatre-vingt-quatre pour cent de ces femmes provenaient de pays en développement et 9% de pays en transition. Plus précisément, la majorité des participantes provenaient de l’Asie et du Pacifique (41%) et de la région Amérique latine et Caraïbes (37%).
Formations à l’intention des femmes
Comme suite à l’engagement pris par l’OMPI en faveur de l’égalité des sexes dans l’enseignement de la propriété intellectuelle, un cours d’enseignement hybride sur la propriété intellectuelle et la science a été proposé à des scientifiques femmes dans le cadre du Programme pour les femmes et la science organisé par l’Oréal et l’UNESCO en 2018.
Cette formation sera reconduite du 18 au 20 mars 2019, l’accent étant mis sur les sciences physiques afin de promouvoir le rôle des femmes dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques.