Обучение специалистов по патентам в Африке

Thu Feb 01 12:27:19 CET 2024

Неделю, которую специалисты по патентам из Африки провели в Хараре на практикуме по совершенствованию навыков составления заявок, проще всего описать знаменитой африканской пословицей: «Если хочешь идти быстро – иди один, если хочешь идти далеко – идите вместе». Практикум, ставший первым этапом учебной программы «Составление патентных заявок» для государств – членов АРОИС и государств-наблюдателей, проводился с простой целью: обеспечить специалистов по патентам из этого региона необходимыми навыками составления заявок для поддержки местных экосистем инноваций. Практикум был организован ВОИС и АРОИС при финансовой поддержке Целевого фонда «Japan Industrial Property Global» в штаб-квартире АРОИС в Хараре с 11 по 15 сентября 2023 года.

Недостаток компетенций в этом регионе является одной из причин того, что в Африке выдается меньше патентов, чем в других частях света. По данным мировых показателей деятельности в области интеллектуальной собственности ВОИС, в Африке подается менее 1% всех патентных заявок в мире. Эта программа направлена на расширение участия новаторов из Африки в патентной системе, причем обучение было ориентировано на людей, играющих разные роли в экосистеме инноваций. Участники работают в бюро передачи технологий, научно-исследовательских институтах и патентных ведомствах. Всего обучение прошли 26 человек из 21 страны – Анголы, Ботсваны, Бурунди, Кабо-Верде, Эсватини, Ганы, Кении, Либерии, Малави, Маврикия, Мозамбика, Намибии, Нигерии, Руанды, Сан-Томе и Принсипи, Сьерра-Леоне, Сомали, Танзании, Гамбии, Уганды и Зимбабве.

Фотография г-на Масахару Кизу, проводящего упражнение для участников. (Изображение: Шарлен Мусиза)

Акцент на практике

Учебная программа «Составление патентных заявок» стала результатом сотрудничества ВОИС и АРОИС. Она проводится уже в четвертый раз под руководством опытных патентных поверенных из Японии, Соединенных Штатов Америки и Южной Африки, чтобы представить точки зрения разных стран. Составление заявок на практикуме рассматривалось комплексно: от юридических требований до совершенствования формулы изобретения и составления патентных заявок на продукты, обладающие коммерческой ценностью. Одной из тем практикума была оптимизация формулы изобретения для разных сфер техники – инженерных наук, химии, материаловедения и биотехнологии, что было полезно для участников, занимающихся изобретательской деятельностью в этих областях.

Составление патентной заявки – непростая задача. Необходимо понимать и юриспруденцию, и технологию. Лучше всего составлять заявки удается тем, кто хорошо владеет навыками коммуникации и может ясно и кратко описать изобретение. Чтобы развить эти навыки, на практикуме в качестве примеров рассматривались бытовые предметы, от дуршлагов до ложковилок. Каждый день занятий начинался с интерактивной сессии, посвященной основам составления патентных заявок. Затем проводились практические упражнения, чтобы заставить участников поработать головой. В конечном итоге практикум был направлен в первую очередь на передачу основополагающих знаний о том, что из себя представляет качественная формула изобретения.

Практические упражнения оказались особенно увлекательными. Так, г-жа Линда Аманья, сотрудник бюро передачи технологий при Национальном совете по науке и технологии Уганды, отметила: «Больше всего пользы мне принесли практические занятия по составлению заявок».

Фотография г-на Роберта Сайре, проводящего упражнение для участников. (Изображение: Эллисон Мейджес)

Обучение через действие

Как говорил Джон Максвелл: «Командная работа воплощает мечты в жизнь». Участники работали над практическими заданиями по составлению заявок в небольших группах. Они разбирали антистеплеры на части, смотрели на них свежим взглядом и описывали техническим языком. После каждого упражнения участники делились результатами своей работы, чтобы получить обратную связь от преподавателей и других учащихся. Г-жа Отлхапиле Динакеньяне, исполняющий обязанности директора по передаче технологии в Ботсванском международном университете науки и технологий, заявила: «Я узнала много нового благодаря обсуждению упражнений и обратной связи от преподавателей и других участников». Атмосфера сотрудничества сделала возможными ценный обмен идеями и конструктивную критику, что позволило участникам совершенствовать свои знания и навыки.

Фотография г-жи Аманьи, г-на Нквора и г-на Йего, выполняющих практические упражнения. (Изображение: Эллисон Мейджес)

Преподаватели донесли до участников, что качественно составленная патентная заявка не только обеспечивает охрану изобретения, но и позволяет другим специалистам в этой области понять, как оно работает. Г-н Бенсон Байтуру, патентный эксперт из Кенийского института промышленной собственности, отметил: «Толкование формулы изобретения было самым полезным аспектом практикума. Теперь я смогу правильно толковать формулы изобретений в процессе проведения экспертизы». Эти компетенции позволят улучшить коммуникации между заявителями и патентными экспертам региона и в конечном итоге повысить качество создаваемых изделий.

В последний день практикума участники изучили практические примеры того, как патенты обеспечили передачу технологий. Это позволило закрепить изученный в ходе недели материал, чтобы учащиеся могли применить его у себя дома. «Рассмотренные практические примеры по ИС и передаче технологий были крайне полезны для моей повседневной деятельности. Важно поощрять научно-образовательное сообщество и научно-исследовательские институты охранять свои инновации, чтобы они могли правильно передавать технологии, привлекать финансирование и налаживать сотрудничество», – говорит г-н Эрасто Шему Млюка, менеджер по управлению технологиями и их передаче в Комиссии Танзании по поддержке науки и техники.

Фотография г-жи Анны Томлинсон, проводящей упражнение для участников. (Изображение: Шарлен Мусиза)

Путь к знаниям

Практикум по составлению патентных заявок дал специалистам по патентам жизненно важные знания и навыки. За обучением последовала шестинедельная онлайновая сессия наставничества. В течение этого времени участники выполняли индивидуальные упражнения по составлению заявок и получали обратную связь от преподавателей. Эта практическая работа позволила еще лучше закрепить знания и навыки, полученные участники на практикуме. В конце каждого упражнения проводилась групповая сессия обратной связи под руководством преподавателей, где учащиеся получали дополнительные указания и советы по составлению заявки.

Для многих это стало первым шагом на долгом пути формирования собственных экосистем инноваций. Программы ВОИС по составлению патентных заявок позволяют получить навыки, необходимые для превращения идей в коммерческие активы. Это крайне важно для реализации потенциала африканских инноваций ради развития местной экономики и повышения уровня жизни. Судя по проведенной программе, этот регион ждет блестящее будущее.

Хотите узнать больше об учебных программах ВОИС по составлению патентных заявок?

ВОИС предлагает два вида учебных программ: практикумы «Составление патентных заявок» в государствах-членах (на национальном и региональном уровне) и международную программу обучения по составлению патентных заявок. Подробнее.