Mesurer la créativité : tirer des enseignements de la mesure de l’innovation

Document de recherche économique n° 31

Auteur(s): Intan Hamdan-Livramento, Julio Raffo, Stéphane Lhuillery | Année de publication: 2016

Des efforts sont déployés en vue d’élargir la mesure de l’innovation en tenant compte des activités de “création”, étant donné que les indicateurs habituels de l’innovation ne conviennent ni aux chercheurs ni aux décideurs. Théoriquement, la différence entre les activités d’innovation et les activités de création n’est pas prononcée, mais dans quelle proportion les mesures actuelles rendant compte de l’innovation sont-elles pertinentes pour la créativité? Les nouvelles mesures pour la créativité peuvent-elles bénéficier de l’expérience acquise grâce à la recherche-développement et à l’innovation? Notre article donne des informations aux chercheurs souhaitant rendre compte des activités de création et leur montre les enseignements tirés de l’utilisation des mesures des activités d’innovation. Nous mettons en avant les difficultés rencontrées lorsqu’il s’agit de mesurer l’innovation et établissons quelques parallèles entre ces difficultés et les efforts entrepris pour mesurer la créativité.

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