Первая учебная программа по образованию в области ИС для государств - членов АСЕАН

Академия ВОИС при поддержке Японского патентного ведомства (ЯПВ) по линии целевого фонда Japan Industrial Property Global объединила усилия с Ведомством интеллектуальной собственности Филиппин (IPOPHL) и провела учебную программу из трех этапов для 32 преподавателей, составителей учебных планов и разработчиков политики в сфере образования из семи государств — членов АСЕАН. В рамках программы прошли два дистанционных практикума в октябре 2024 года и очное учебное мероприятие в Маниле, Филиппины, с 18 по 21 ноября 2024 года.

Мероприятие состоялось при поддержке ЯПВ в рамках начала реализации программы ВОИС «Интеллектуальная собственность для молодежи и преподавателей» в государствах — членах АСЕАН. Эта инициатива содействует образованию, которое развивает у молодежи творческие, новаторские и предпринимательские навыки при помощи интеллектуальной собственности (ИС).

Какие темы рассматривались в ходе учебной программы?

Эксперты в области педагогики, ИС, предпринимательства и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) провели серию интерактивных занятий для разных категорий слушателей в ходе дистанционных практикумов и очных встреч и затронули следующие темы:

• творческие методы преподавания ИС с использованием игровых форм обучения;
• новаторские стратегии преподавания через активное обучение и ТРИЗ;
• создание увлекательных учебных планов по тематике ИС и творческой деятельности;
• разработка модулей и курсовых планов по ИС и инновационной деятельности;
• составление белых книг; и
• планирование образовательных кампаний по ИС, инновационной и творческой деятельности.

Преподаватели составляли планы занятий по ИС, творческой и инновационной деятельности, которые они могут применить на своих уроках, составители учебных планов искали способы включения тематики ИС и инновационной деятельности в национальные учебные планы, а разработчики политики в сфере образования размышляли над стратегиями по содействию образованию в сфере ИС и инновационной деятельности на министерском уровне при помощи разработки белых книг для политических инициатив.  

Очный этап включал выступления трех молодых филиппинских предпринимателей, а также Хосефино Нино О. Лингана, одного из Молодежных послов ВОИС по вопросам ИС на Филиппинах, который поделился вдохновляющей историей о том, как ИС может содействовать раскрытию творческого, новаторского и предпринимательского потенциала молодежи в регионе.  

Отзывы участников

«Я составляю учебные планы в Министерстве образования Индонезии и принимаю участие в этом программе, чтобы узнать о включении тематики творческой деятельности и интеллектуальной собственности (ИС) в наш учебный план. Программа превзошла мои ожидания благодаря комплексным занятиям, практической методике и вдохновляющим подходам к предпринимательству в сфере ИС. Невероятно ценными оказались интерактивные упражнения, такие как «мозговой штурм» и моделирование, которые содействовали сотрудничеству и инновационной деятельности. Хотела бы поделиться этой информацией с коллегами, чтобы вдохновить учеников на изобретательскую деятельность, а также предоставить им инструменты и поддержку для достижения успеха». – Ризки Маисура, составитель учебных планов в Министерстве образования Индонезии

«Этот семинар превзошел мои ожидания. Практикоориентированные занятия по включению тематики ИС в учебный план предоставили ценную информацию с акцентом на том, что образование в сфере ИС не сводится к одним лишь правовым аспектам, а касается развития творческого мышления как основы инновационной деятельности. Благодаря развитию творческого подхода учащиеся могут лучше понять вопросы охраны ИС и внести существенный вклад в жизнь общества при помощи передачи технологий и коммерциализации. Этот семинар, на котором выступали эксперты и демонстрировались варианты практического применения полученной информации, вдохновил меня на внедрение этих идей в мою преподавательскую деятельность для продвижения образования в области ИС для учеников». – Бенито Бахе, преподаватель специальных наук и сотрудник по лицензированию, Филиппинская старшая школа естественно-научного профиля в регионе Центральные Висайи

Более подробная информация

• Что такое интеллектуальная собственность (ИС)?
• Программа «ИС для молодежи и преподавателей»
• Ведомство интеллектуальной собственности Филиппин (IPOPHL)
• Японское патентное ведомство (ЯПВ)
• Целевой фонд Japan Industrial Property Global
• Подписаться на рассылку новостей Академии ВОИС
• Присоединиться к сообществу Академии ВОИС на LinkedIn