Ejemplos nacionales – Educación en propiedad intelectual en Belarús
"Las estadísticas muestran que hasta el 80 por ciento del incremento del producto interno bruto de los países en desarrollo durante los últimos años se debe la innovación y el uso efectivo de la propiedad intelectual", dice el Sr. Leonid Voronetsky, Director General del Centro Nacional de Propiedad Intelectual (NCIP) de Belarús. Teniendo esto presente, Belarús ha acometido un conjunto de iniciativas educativas relacionadas con la propiedad intelectual, destinadas a potenciar el rendimiento económico de la innovación basada en la investigación.
Durante los últimos cinco años, los estudios efectuados por el Ministerio de Educación han puesto de manifiesto un aumento sostenido en el volumen de investigaciones realizadas en universidades financiadas públicamente. Cada año salen de las instituciones de educación superior de Belarús entre 700 y 800 innovaciones tecnológicas, que tocan todos los sectores principales de la economía, y una de cada cuatro del conjunto de las solicitudes nacionales relativas a invenciones y modelos de utilidad está presentada por instituciones docentes. Sin embargo, estas estadísticas camuflan un problema, a saber, la falta comparativa de una innovación pujante en el sector empresarial.
El análisis de los centros de producción y de investigación de Belarús ha dejado ver que los problemas relativos a la protección jurídica y, en particular, a la gestión de la propiedad intelectual en el ámbito empresarial estaban socavando las ventajas competitivas de las empresas de Belarús. Así pues, el gobierno se ha centrado en la formación de recursos humanos en el área de la propiedad intelectual como un elemento decisivo de su esfuerzo por estimular las actividades de innovación.
Apertura de un centro de formación
En 2004, por mandato del Presidente de la República, se creó un centro de formación en propiedad intelectual en el seno de la estructura del NCIP. Desde su inicio, el centro de formación ha trabajado en estrecha colaboración con la Academia Mundial de la OMPI. En noviembre de 2004, el Director General Adjunto de la OMPI, Philippe Petit, y el Director General del NCIP, Leonid Voronetsky, firmaron un protocolo de cooperación en el que se establecían los pormenores de la asistencia técnica que prestaría la OMPI. Esta incluía computadoras y programas informáticos modernos, materiales y métodos docentes sobre propiedad intelectual y acceso gratuito a cursos de enseñanza a distancia.
Solamente en 2005, participaron unas 2.000 personas en los cursos, seminarios y talleres ofrecidos por el centro de formación. A través de un servicio de consulta, el Centro atiende además la creciente demanda de cursos más especializados, y ofrece a los solicitantes información y el consejo de especialistas. El servicio de consulta, que también utilizan usuarios de países vecinos como Letonia, Polonia, Rusia y Ucrania, ha resultado tener tal éxito que el NCIP acaba de poner en marcha otro servicio similar en las instalaciones de la Biblioteca Científica y Técnica. Durante los próximos años, se establecerá una red de servicios de consulta entre las principales regiones de Belarús.
Con vistas a abordar los problemas relacionados con la gestión de la propiedad intelectual en el sector empresarial, durante el curso académico 2006/2007 están introduciéndose en instituciones de enseñanza superior y de educación secundaria cursos sobre los fundamentos de la gestión de la propiedad intelectual. El programa, pensado para completar la competencia profesional de los alumnos, engloba tanto los aspectos teóricos como prácticos relacionados en especial con la legislación nacional e internacional en materia de propiedad intelectual; cómo obtener los derechos de propiedad intelectual en Belarús y en el extranjero; información sobre patentes y métodos de búsqueda; la infracción y observancia de los derechos de propiedad intelectual; y la valoración de la propiedad intelectual y la concesión de licencias.
Coordinación de esfuerzos entre sectores
Con el fin de asegurar la coordinación de esfuerzos dirigidos a mejorar la formación en propiedad intelectual, el gobierno creó en 2005 la Junta Asesora Interinstitucional sobre educación en propiedad intelectual. Está formada por representantes de diversos organismos estatales, instituciones docentes, la Academia Nacional de Ciencias, investigadores de renombre y profesionales de la propiedad intelectual. Los objetivos principales de la Junta Asesora son mejorar el programa sobre los fundamentos de la gestión de la propiedad intelectual, crear mejores métodos y materiales para la enseñanza de la propiedad intelectual, y coordinar las actividades de todas las partes interesadas para solucionar los problemas relacionados con la enseñanza y capacitación en materia de propiedad intelectual.
Un renovado impulso
Los programas conjuntos de educación sobre propiedad intelectual elaborados por la OMPI y el NCIP recibieron un nuevo impulso en mayo, cuando la OMPI y la Organización Eurasiática de Patentes celebraron una conferencia internacional sobre educación y capacitación en propiedad intelectual en Minsk. Este acontecimiento congregó a 300 participantes de más de 20 países para debatir el perfeccionamiento de los recursos humanos como medio de estimular la actividad innovadora y la situación actual de la educación y capacitación en propiedad intelectual. En la conferencia se definieron los nuevos criterios que precisan la enseñanza y la capacitación en materia de propiedad intelectual para garantizar la calidad, accesibilidad y eficacia. Asimismo, se destacó la necesidad de divulgar la propiedad intelectual a través de actividades de sensibilización, como por ejemplo mediante certámenes nacionales para jóvenes. Se adoptaron otras medidas con vistas a aumentar la cooperación entre el NCIP y el Instituto Estatal de Educación en Propiedad Intelectual de Rusia, en coordinación con la Academia Mundial de la OMPI, para crear en Belarús un centro regional de formación en propiedad intelectual.
La demanda que se produce desde un creciente número de sectores, tanto del mundo empresarial como del académico, da fe de la necesidad de que los programas de capacitación en propiedad intelectual de Belarús se mantengan al día con el mercado y las actividades económicas mundiales. En colaboración con la Junta Interinstitucional, el centro de formación del NCIP organizará más cursos y seminarios destinados a grupos específicos, así como nuevos servicios para cualquiera interesado en la propiedad intelectual.
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Atraer a los jóvenes hacia la investigación científica |
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Belarús puso en marcha un programa a mediados del decenio de 1990 con vistas a atraer a los jóvenes hacia la investigación científica. Alexey Kolos, un joven entusiasta de la astronomía de Minsk, es uno de los beneficiarios de este programa. Alexey tuvo la oportunidad de dedicar varios años a colaborar con el astrónomo Evgeniy Tchaykovky en una idea básica de nuevo telescopio, que comenzó a desarrollar durante su cuarto año de estudios. En un telescopio normal, solamente se necesita un 5 por ciento del instrumento para realizar observaciones. El resto no es más que un tubo y una barra elevadora, que garantizan los finos movimientos necesarios para observar objetos en el espacio. Alexey había descubierto previamente características desconocidas de un espejo que podía funcionar simultáneamente como telescopio y como celostato, dispositivo óptico utilizando para seguir la trayectoria de los cuerpos celestes y reflejar su luz en el telescopio. En colaboración, diseñaron el telescopio-celostato Kolos-Tchaykovky. Este nuevo telescopio no necesita ni barra de suspensión ni tubo, y pesa cien veces menos que un telescopio convencional de la misma potencia. Se presentó una solicitud de patente (BY20030032) en Belarús para el nuevo instrumento, que puede utilizarse para observar tanto objetos astronómicos como terrestres desde cualquier latitud geográfica. El telescopio fue puesto a prueba por especialistas del Observatorio Pulkovo de Rusia, quienes señalaron que el descubrimiento de Alexey permitirá la creación de una gama de telescopios multifuncionales sencillos y económicos, que puedan utilizar del mismo modo aficionados e investigadores científicos. |
| Belarús |
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Superficie: 207.600 km2 Capital: Minsk Población: 10,3 millones Idiomas oficiales: belaruso y ruso Industrias principales: maquinaria y herramientas pesadas, motocicletas, televisores, fibras químicas, textiles. Belarús es una república independiente sin salida al mar. La economía del país creció un 8 por ciento en 2005, y el gobierno ha conseguido reducir la inflación durante los últimos años. Actualmente, Belarús está negociando con Rusia, su principal socio comercial, la forma de integrar mejor las economías de las dos naciones. (Fuente: www.wikipedia.com) |
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