Sensibilización: Creative Directions
Creative Directions, iniciativa educativa en materia de propiedad intelectual del Ministerio de Educación de Nueva Zelandia, es un recurso en línea de apoyo profesional concebido para ayudar a maestros y profesores a fomentar la creatividad entre los alumnos y sensibilizar sobre el sistema de propiedad intelectual. Este artículo ha sido remitido a la Revista de la OMPI por la Oficina de Propiedad Intelectual de Nueva Zelandia.
El objetivo principal de Creative Directions es potenciar la capacidad de los profesores de iniciar un diálogo sobre la propiedad intelectual con sus alumnos con el fin de ayudarles a:
- comprender el valor de su propia creatividad;
- saber cómo respetar e inspirarse en las obras creativas de otras personas; y
- desarrollar una actitud empresarial.
El recurso en línea de apoyo profesional Creative Directions está adaptado a los planes de estudio de Nueva Zelandia sobre medios de comunicación y engloba todo, desde los derechos de los artistas intérpretes y ejecutantes hasta los regímenes de concesión de licencias de las escuelas de Nueva Zelandia. Ofrece orientación a los profesores para que puedan ayudar a los alumnos a conocer el sistema de propiedad intelectual.
Esta herramienta estimula a los estudiantes y los profesores a pensar tanto en los activos de propiedad intelectual que crean como en los que utilizan. Los alumnos que cursan estudios sobre medios de comunicación en Nueva Zelandia con frecuencia tienen carreras paralelas como músicos, fotógrafos o diseñadores de sitios Web. Quieren mostrar su trabajo a la familia, los amigos y los seguidores, así como a los futuros empleadores, al tiempo que desean evitar posibles problemas legales.
Para lograr sus objetivos, la herramienta tenía que captar inmediatamente el interés por su pertinencia y por centrarse específicamente en su público destinatario. El texto se elaboró cuidadosamente, de manera que los mensajes fundamentales se trasmitiesen claramente y no se produjese una sobrecarga de información.
Entre bastidores
Creative Directions no es un libro de texto tradicional ni un programa de sensibilización sobre propiedad intelectual; su formato en línea combina información práctica, materiales listos para trabajar en el aula y enlaces con información sobre propiedad intelectual, de manera que los estudiantes puedan empezar a conocer la propiedad intelectual de un modo variado y estimulante.
Igual que los propios alumnos que cursan estudios sobre medios de comunicación colaboran en las obras multimedios que crean, representantes del Ministerio de Educación y de la Oficina de Propiedad Intelectual de Nueva Zelandia (IPONZ), la industria de la música y del cine y los profesores trabajaron en colaboración para crear la herramienta Creative Directions como una alianza entre los sectores público y privado. El proyecto se inició con una serie de mesas redondas de debate sobre el contenido, formato y diseño interactivo de la herramienta. Los comentarios de los profesores y los ensayos en las aulas contribuyeron a mejorar la presentación de la información.
Los contenidos se revisan constantemente para asegurar que comprenden lo siguiente:
- de qué trata la propiedad intelectual, desde la creación a la comercialización;
- cómo adquirir legítimamente material para la enseñanza en las aulas y la realización de proyectos de los alumnos; y
- con quién ponerse en contacto para obtener información concreta o conocimientos del sector.
Experiencias de aprendizaje
La alianza entre los sectores público y privado ha contribuido a transformar Creative Directions en un instrumento robusto de enseñanza y aprendizaje. El punto de partida fue la pedagogía del marco del currículum nacional, para la que se recogió información que fue elaborada en el formato de descubrimiento y de investigación de la herramienta.
El proyecto reunió a un grupo de personas de gran dedicación y talento, con una rica variedad de experiencias intelectuales y vitales. La base de conocimientos se creó mediante un sondeo de preguntas concretas centradas en el público destinatario, debate abierto que dio origen a nuevos contenidos para Creative Directions.
"Todos aprenden, hasta los profesores" – The New Zealand National Curriculum (2007), página 34.
Todo el que ha trabajado en Creative Directions ha aprendido algo nuevo, ya sea sobre el número de activos de propiedad intelectual y titulares que pueden participar en un único producto multimedios o cómo cambian las actitudes de los estudiantes cuando descubren que ya han creado de hecho una cartera de propiedad intelectual de obras originales protegidas por el derecho de autor.
El propósito de OMPI Revista es fomentar los conocimientos del público respecto de la propiedad intelectual y la labor que realiza la OMPI, y no constituye un documento oficial de la Organización. Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que aparecen presentados los datos que contiene no entrañan, de parte de la OMPI, juicio alguno sobre la condición jurídica de ninguno de los países, territorios o zonas citados o de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de sus fronteras o límites. La presente publicación no refleja el punto de vista de los Estados miembros ni el de la Secretaría de la OMPI. Cualquier mención de empresas o productos concretos no implica en ningún caso que la OMPI los apruebe o recomiende con respecto a otros de naturaleza similar que no se mencionen.