Издательское дело и цифровая экономика

Хосе Боргино, Генеральный секретарь, и Бэн Стюард, директор Отдела по связям с общественностью и свободе издательской деятельности, Международная ассоциация издателей (IPA)

Издательская деятельность может выполнять образовательные, развлекательные и информационно-просветительские цели, она формирует концепции мира, поднимает на вершину профессионального успеха и уважения или лишает всего этого. В случае выбора верной бизнес-модели издательская деятельность способна также приносить доход за счет продажи результатов труда талантливых авторов и других создателей контента в нужном месте в нужное время и по адекватной цене.

Цифровые технологии с их новыми и увлекательными форматами значительно расширили сферу издательской деятельности, специализирующейся на литературе и периодической печати, позволив издателям выйти на более широкую аудиторию, независимо от местонахождения и предпочтений читателя.

В основе этого глобального процесса лежит авторское право.

Авторское право:  двигатель любой преуспевающей издательской экосистемы

Иногда звучит мнение о том, что авторское право «не работает», когда речь идет о цифровом распространении авторских произведений.  На самом деле сторонники этой концепции хотят ослабить позиции авторского права путем постоянного расширения списка исключений и ограничений как на национальном, так и на международном уровнях с помощью международных договоров.  Реальную пользу от применения исключений и ограничений в контексте цифрового распространения авторских произведений получат крупные технологические компании, благосостояние которых в основном зависит от размещения или распространения результатов работы других людей.  Однако те люди, кто по роду деятельности сталкивается с авторским правом ежедневно (авторы, создатели произведений и издатели), знают, что это гибкая, надежная и адаптируемая система.  Авторское право – это основа и двигатель многоликой и успешной мировой экосистемы слов, изображений, звуков и идей, которые наполняют нашу жизнь.

Но, несмотря на свой всепроникающий и вездесущий характер, эта экосистема беззащитна как перед хорошо спланированными действиями пиратов и других лиц, незаконно использующих результаты чужого труда, так и перед невольными разрушениями, причиняемыми организациями, действующими из лучших побуждений.

Чего делать не стоит, или отрицательный опыт Канады

Примером может служить недавняя поправка, внесенная в канадское законодательство об авторском праве путем принятия в 2012 г. Закона о модернизации авторского права.  Данная поправка расширила перечень действующих в стране исключений в отношении добросовестного использования, добавив в список оснований для несанкционированного воспроизведения, распространения и других форм использования авторских произведений «образовательные цели».  Однако, как отмечается в недавнем исследовании PricewaterhouseCoopers (PwC), это приведет к уменьшению дохода писателей, авторов и художников-оформителей в будущем, что сделает отрасль менее привлекательной и станет причиной ликвидации рабочих мест.  По прогнозам PwC, несоразмерное вознаграждение труда авторов и издателей учебной литературы приведет к тому, что «издание новых материалов для школ в Канаде по большей части прекратится», «конкуренция снизится, издания станут менее разнообразными, а цены на производимую продукцию повысятся».

Последствия этого казалось бы незначительного правового изменения вызывают тревогу, указывая на то, какой вред может быть причинен в результате ослабления основ авторского права.  Издательская отрасль, специализирующаяся на учебной литературе в Канаде, уже испытала на себе губительное влияние таких шагов:  ликвидирован Отдел учебной литературы для школ издательства Оxford University Press Canada;  издательский дом Nelson объявил себя банкротом; McGraw Hill Ryerson, Pearson и Wiley значительно свернули свою деятельность в Канаде, а более мелкие канадские компании сокращают штат сотрудников или уходят с рынка.  Сегодня в канадском обществе растет понимание того, что иностранные дочерние предприятия издательств могут утратить свою роль производителей оригинального местного контента, превратившись в простых распространителей импортируемой продукции.

Однако больше всего канадские законодатели боятся того, что расширение перечня исключений из авторского права в секторе канадской учебной литературы может отразиться на показателях системы образования в Канаде.

Здоровая конкуренция – залог качественных ресурсов

Международная ассоциация издателей (IPA) и ее авторитетный Форум издателей учебной литературы придерживаются мнения, что местные авторы и издатели актуальных, увлекательных и создаваемых внутри страны ресурсов являются двигателем любой эффективной системы образования.  Долг государства – определить учебные программы, но впоследствии именно здоровая конкуренция местных и международных издателей обеспечит постоянное совершенствование качественных ресурсов с учетом мнения учителей и строгих требований редакторов.  Реальную пользу от такой эффективной процедуры получают учителя и учащиеся, при этом основой системы является авторское право, этот простой и справедливый механизм, благодаря которому создатели соответствующего контента получают доход, а издатели – возможность уверенно инвестировать средства.

IPA продолжает координировать усилия творческого сектора на площадке ВОИС для того, чтобы не допустить повторение канадского опыта в других странах.  С этой целью IPA приглашает в Женеву ведущих представителей издательской отрасли с тем, чтобы обсудить, как цифровые инновации расширяют свободу выбора читателей, повышая доступность и наличие ресурсов в сфере издания учебной литературы и не только.

Умение адаптироваться к перспективам цифровой эпохи

Иногда издателей несправедливо упрекают в ретроградстве, хотя на самом деле ситуация прямо противоположна:  издатели являются истинными первопроходцами, идущими в авангарде интеллектуальных инноваций, впитывающими возможности и эволюционные перспективы цифровой эпохи.  Издатели, подобно авторам, в интересах которых они работают, хотят, чтобы авторские произведения были общедоступны, чтобы их можно было получать и использовать на любых платформах.

Издатели вкладывают средства в неординарные, экспериментальные и рискованные продукты и ресурсы и выводят их на рынок.  Приведем несколько примеров.

1. Издательские дома, специализирующиеся на учебной и научной литературе, предлагают книги для школ и университетов в печатном и цифровом виде. Во Франции все ориентированные на учебные цели издательства выпускают продукцию в цифровом и печатном виде с 2008 г., причем сегодня более 2 тыс. цифровых учебников распространяются с помощью разнообразных лицензий.  Были разработаны цифровые платформы и порталы, такие как Canal Numérique des Savoirs, Kiosque Numérique de l’Éducation и WizWiz, на которых учителя и родители могут ознакомиться с учебными материалами, заказать, скачать и использовать их.

2. TigerBooks – это электронные книги для детей, которые дополнены цифровыми элементами, такими как компьютерная графика, спецэффекты, игры и многое другое. TigerBooks – продукт издательства Verlag Friedrich Oetinger, которое также предлагает программу Tiger Create, позволяющую другим издательским домам создавать собственные TigerBooks.

3. Издательства, ориентированные на сообщество исследователей и специалистов (наука, техника и медицина, общественные и гуманитарные науки, право), преследуют цель сделать издаваемые ими исследовательские материалы максимально доступными и удобными с точки зрения поиска. В русле этого были разработаны такие инициативы, как платформа поиска цифровых ресурсов (DOI) для научных работ и ORCID, платформа цифрового поиска для исследователей.  Кроме того, данные издательские дома поддерживают сервис FundRe на базе CrossRef, который позволяет сообщить об источниках финансирования опубликованных научных исследований.  Они также поддерживают веб-сервис Kudos, с помощью которого исследователи, их учреждения и инвесторы могут привлечь максимальное внимание к опубликованным статьям и повысить их резонанс.

4. Платформа Lectory является инструментом, с помощью которого школа может сформировать у учащихся навыки чтения с использованием общественных ресурсов. Приобретая книги для школьного чтения в филиалах издательских компаний, учащиеся получают доступ к фонду онлайн-библиотеки, содержащему электронные версии книг, возможность ознакомиться с определениями и оставить свои замечания и задать вопросы.
5. В феврале 2016г. издательские дома Bloomsbury, Hardie Grant и Quadrille Publishing запустили первый в Соединенном Королевстве абонентский сайт кулинарных рецептов Cooked.  Абоненты могут пользоваться полными версиями поваренных книг, находить новые рецепты, рассортированные по кухням, автору или книге, и составлять собственные подборки.
6. Индийское издательство Juggernaut разрабатывает приложение (под названием Juggernaut), которое с помощью читательских рецензий поможет установить контакт между индийскими потребителями, авторами и издателями и позволит читателям выйти на связь с авторами.

Издатели вкладывают большие средства в инновации, причем не только в сфере технологии, но и в области развития навыков тех, кто будет разрабатывать, создавать и обслуживать новые цифровые ресурсы, порталы и другие механизмы распространения.  Издатели значительно повышают стоимость первоначального творческого компонента и его распространения на мировых рынках и в различных секторах.

Однако, независимо от того, в каком секторе функционирует издательство, будь то торговля, образование, специализированная область или наука, основной предпосылкой является наличие прочной и стабильной авторско-правовой базы, которая позволяет издателям снова и снова вкладывать средства в нередко неизведанную и абсолютно новую область.

Свобода издательской деятельности

По мнению IPA авторы и издатели должны иметь возможность зарабатывать на жизнь своими умениями и талантом без какого-либо стесняющего вмешательства.  В том смысле две идеологические основы, которыми руководствуется IPA – уважение авторского права и свобода издательской деятельности, неразделимы.  Взаимообусловленность прочного авторско-правового режима и свободы выражения лучше всего проявляется в странах, в которых правительство ставит авторов и издателей в зависимость от государственной поддержки путем сдерживания возможностей авторского права как основы финансовой независимости.  Нередко там, где звучат голоса несогласных с действиями правительства, свобода издательской деятельности подавляется, а журналисты, блоггеры и пользователи социальных сетей испытывают на себе давление.

Кроме того, для запугивания журналистов, писателей и издателей регулярно упоминаются расплывчатые формулировки законов, криминализирующие подстрекательство, умышленное распространение ложной информации и слухов, что создает атмосферу страха, благодатную для процветания самоцензуры.

Цифровая технология открыла колоссальные возможности для прогресса.  Благодаря ей каждый человек получил возможность потенциально публиковать любой контент.  И эта смена парадигмы заключается не только в том, что сегодня мы имеем возможность опубликовать рассказ, стихотворение или историю жизни семьи на глобальной виртуальной платформе и посмотреть, что из этого получится, но и в гарантии того, что информация, важная для нашей безопасности и благополучия, может циркулировать без ограничений государственной цензуры.

Эта вновь обретенная свобода все больше и больше пугает некоторые правительства, в ответ некоторые из них приняли жесткие меры.  Однако IPA твердо убеждена в том, что в цифровую эпоху писатели, издатели и создатели контента больше, чем когда-либо нуждаются в поддержке и охране, источником которых являются всесторонние гарантии свободы издательской деятельности и эффективные законы об авторском праве.