Production de vidéos pour la campagne de la Journée mondiale de la propriété intellectuelle

Les vidéos et autres ressources audiovisuelles sont un excellent moyen de :
  • promouvoir la participation à la campagne sur la Journée mondiale de la propriété intellectuelle;
  • faire réfléchir et parler les publics cibles autour du thème de la campagne – Propriété intellectuelle et objectifs de développement durable : Construire notre avenir commun grâce à l’innovation et à la créativité.
  • Faire connaître la campagne.

Autres recommandations

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image: ompi

Les vidéos sont l’un des nombreux moyens de communication à disposition.

Le cas échéant, elles peuvent permettre :
  • de recueillir des expressions de soutien (en particulier auprès des leaders d’opinion et autres célébrités);
  • de démontrer que la propriété intellectuelle est un outil puissant permettant aux inventeurs, créateurs et entrepreneurs du monde entier de créer de la valeur économique, d’atteindre leurs objectifs et de construire un avenir plus durable;
  • de montrer comment les inventeurs, créateurs, entrepreneurs, projets ou initiatives de votre région utilisent l’innovation et la créativité soutenues par la propriété intellectuelle pour trouver des solutions nouvelles et mieux adaptées en faveur d’un avenir plus durable;
  • d’utiliser un support déjà familier aux jeunes du monde entier, dont beaucoup sont très compétents en matière de création vidéo pour leurs propres réseaux sociaux.

Conseils pratiques

La production d’une vidéo convaincante peut être relativement simple et peu coûteuse.  Mais pour être efficace, elle doit être filmée d’une manière attrayante et intéressante.  Voici quelques conseils à cet égard :

  • filmez dans un style adapté à la plateforme sur laquelle la vidéo sera publiée – certaines plateformes de réseaux sociaux utilisent des formats paysage (16:9), et d’autres des vidéos verticales;
  • filmez des images stables;
  • évitez les zooms et les plans panoramiques inutiles;
  • veillez à ce que l’éclairage soit approprié;
  • planifiez votre entretien;
  • veillez à enregistrer un son de qualité.
Vous trouverez ci-après un modèle de création de clips vidéo sur les thèmes liés à la Journée mondiale de la propriété intellectuelle.

Modèle

Première minute : se concentrer sur les activités de l’inventeur, du créateur, de l’entrepreneur, du projet ou de l’initiative et sur son incidence

Entrepreneur 
  1. Nom de l’inventeur ou de l’entrepreneur [Je m’appelle …]
  2. La personne interrogée donne des explications sur :
    • son innovation ou entreprise, le besoin ou problème auquel elle répond et le marché qu’elle cible;
    • l’incidence de son innovation ou entreprise ou les avantages qui en découlent;
    • la manière dont les droits de propriété intellectuelle ont contribué à concrétiser son idée ou objectif.
Créateur
  1. Nom de l’inventeur ou de l’entrepreneur [Je m’appelle …]
  2. La personne interrogée donne des explications sur :
    • le type d’activité créative qu’elle exerce;
    • ce qui inspire son travail;
    • pourquoi les droits de propriété intellectuelle sont essentiels pour son activité (par exemple, pour lui permettre de créer de la valeur, de générer des revenus et de l’emploi ou de soutenir l’économie locale ou nationale).

Deuxième minute : commentaire sur la propriété intellectuelle et appui ou message

La personne interrogée indique :
  • pourquoi les inventeurs, créateurs et entrepreneurs doivent être conscients de l’intérêt de la propriété intellectuelle;
  • dans quelle mesure la propriété intellectuelle peut permettre aux inventeurs, créateurs et entrepreneurs d’atteindre leurs objectifs, de générer des revenus, d’attirer des investisseurs, de créer des emplois, d’appuyer le développement sur les plans local et national, etc.;
  • pourquoi la Journée mondiale de la propriété intellectuelle mérite d’être célébrée et pourquoi il est important de sensibiliser le public à la propriété intellectuelle et à ses avantages.

Notes 

  1. La vidéo ne doit pas dépasser deux minutes.
  2. Les inventeurs, créateurs ou entrepreneurs doivent, si possible, être filmés dans leur espace de travail ou chez eux ou dans un autre endroit en rapport avec leur travail.
  3. Le clip doit, si possible, inclure des images de l’inventeur ou créateur au travail ou des images des activités commerciales de l’entrepreneur.
  4. La vidéo doit être sous-titrée.